“Raízes do Saber” promove Oficinas com música, literatura e educação étnico-racial para cerca de 4 mil alunos da rede pública de ensino.

A missão do Instituto Vini Jr.,  de “inovar na educação pública do Brasil”, ganhou novos aliados: com música, literatura, desenho e educação étnico-racial, o projeto Raízes do Saber realizou uma oficina no CIEP Padre Nino Miraldi, em Mesquita (RJ) e já tem outras nove escolas no calendário. Assim, cerca de 4 mil alunos e mais de 200 profissionais da educação serão impactados pela iniciativa no Rio, Minas, Bahia e Rio Grande do Sul. O projeto tem patrocínio das empresas NTS e Porto Seguro, através da Lei Rouanet – Incentivo a Projetos Culturais.

“O Raízes é um projeto diferente do que a gente já fez até hoje, mas totalmente conectado à nossa filosofia de ajudar a transformar a escola pública num espaço ainda mais plural, conectado aos interesses dos alunos e comprometido com pautas raciais. Antes das oficinas, nós oferecemos uma formação docente, promovendo uma imersão ao tema e já no dia da prática, podemos observar o envolvimento da escola nesta proposta que une arte, cultura e lições que valem pra dentro e pra fora da sala de aula”, avalia Victor Oliveira, Diretor Executivo do Instituto Vini Jr.

“Para a NTS, apoiar o projeto Raízes do Saber é uma forma concreta de colocar em prática nossos valores de diversidade, inclusão e respeito às pessoas. Acreditamos que a transformação social começa pela educação, pelo acesso à leitura e pela valorização das identidades e das diferentes histórias que formam o Brasil. Esse projeto dialoga diretamente com o que buscamos desenvolver nos territórios onde atuamos: iniciativas que promovam conhecimento, ampliem oportunidades e contribuam para a formação de cidadãos mais conscientes, críticos e inclusivos”, afirma Patrícia d’Ávila – Especialista de Responsabilidade Social da NTS. 

Pensado como uma forma lúdica e cativante para engajar professores e alunos, o Raízes do Saber chega na escola unindo cultura e aprendizado. Nas oficinas, o arte-educador Marcelo Aceti, usa a arte como ferramenta para contar histórias da nossa ancestralidade e falar sobre diversidade étnico-racial. A intenção é ampliar o debate sobre as nossas “raízes” e promover reflexões sobre passado, presente e futuro. Ao fim do projeto, os alunos usarão desenhos para contar sobre essa experiência e estes estarão reunidos num livro coletivo, recheado de boas memórias e novas perspectivas sobre a cultura brasileira.

As atividades do Raízes acontecem em dois dias agendados junto às escolas parceiras do Instituto, ou seja, unidades que já contam com outros projetos como o Centro de Tecnologias Educacionais Base e o Movimento e Aprendizagem.